Retards de développement

Lorsque nous évoquons le développement des enfants, il est presque inévitable de faire des comparaisons entre les enfants d’une même tranche d’âge et leurs différents stades d’acquisitions. En effet, la littérature nous explique clairement les stades de développement des enfants à des âges donnés. Ces stades sont, toutefois variables d’un enfant à l’autre en fonction de son environnement familial, social, culturel, etc. Chaque enfant a aussi son propre rythme de développement qu’il est primordial de respecter dans la mesure du possible. Cependant, lorsque le retard de développement est diagnostiqué et que l’enfant est en souffrance lors de l’acquisition quelle qu’elle soit, il est indispensable de lui venir en aide et de le soutenir.

La méthode Tomatis, permettra d’accompagner l’enfant et ses parents dans cette démarche. Grâce à un test d’écoute et à un bilan complet (différents tests en fonction de l’âge de l’enfant) il est possible d’évaluer les fonctions et capacités d’écoute de l’enfant. Ainsi pourra se révéler un retard des fonctions d’écoute pouvant être consécutif et en lien avec des problèmes physiologiques, neurophysiologiques, ou psychologiques tels que : otites ou rhumes à répétitions, retards mentaux, trisomie ou encore autisme.

Des séances d’écoute seront proposées et adaptées à la demande pour atteindre au mieux les objectifs définis lors du test et bilan.

Les séances d’écoute se font grâce à l’oreille électronique conçue par le professeur A. Tomatis. Il s’agit d’une remobilisation et d’une stimulation des voies d’accès à l’écoute et à la communication via les fonctions corporelles, émotionnelles et cognitives, permettant ainsi : une meilleure communication par le langage, une expression gestuelle plus harmonieuse, une compréhension et une acquisition plus efficaces d’un savoir scolaire ou autre, une ouverture à la socialisation, une plus grande estime et confiance en soi.